毕业论文（设计）作为人才培养的重点环节，自9月启动，10月选题、开题答辩审核，11月完成系统上传，历时两个多月，外国语学院顺利完成了2026届毕业论文（设计）开题阶段工作。

为保障开题工作的有序开展，学院提前谋划，周密部署，采取了一系列举措，力求做细、做实、做好2026届毕业论文（设计）开题阶段工作。9月29日晚，学院组织2022级学生召开毕业论文（设计）启动大会，分模块安排相应负责人，历时近3个小时为学生进行宣讲，从如何选题、开题、写作，到模块的总体要求和实施细则、评价标准等，都做了详细讲解。大部分学生表示对学院的毕设模块设置有了更深的认识与了解，有助于选择更合适的课题。

经过学生与指导教师历时1个月的思考、研究、讨论，确定了初步的选题。学院于10月30日下午开展毕业论文开题答辩及毕业设计开题审核工作，确保“不漏一人、不松一环”，及时通过答辩与审核的方式，从多维度引导学生弄清论题研究的相关问题，以便较为顺利地开展后续的论文写作。

在开题答辩环节，英语类专业学生分为9组，日语专业学生分为2组，共144名学生参加。每位学生答辩时间为10分钟，其中3分钟陈述，7分钟答辩。学生围绕研究背景与意义、文献综述、研究思路与方法、创新点等方面，清晰阐述自己的开题报告。答辩组老师则毫无保留、悉心指导、“直击要害”，指出了其中关键性的问题以及容易忽略的细节错误，答辩现场中提问与解答的互动此起彼伏。不少学生通过此次答辩，理清了思路，解开了困惑，明确了方向。经过各答辩组的最终审定，共有5名学生答辩未通过，需要参加开题补答辩。

非论文模块的毕业设计则是由模块负责人牵头审核开题报告，该部分学生无需到现场。各审核组的老师严谨认真，大到内容框架，小到标点空格，狠抓细节，要求学生参考审核小组提出的建议进一步完善开题报告。

11月6日下午学院组织开题补答辩。答辩组的四位老师耐心指导，逐条梳理学生开题报告中存在的问题，提供了切实可行的写作参考意见。最终仍有1名学生未能通过，需要再做进一步的修改。学院对于审核意见为“修改后通过”的毕业论文和毕业设计开题报告，各答辩和审核组均再次组织小组成员对修改后的报告进行集中复审，审核是否参考修改意见进一步改进，审核工作取得显著的成效。

11月14日上午，李天刚副院长主持召开外国语学院2026届毕业论文（设计）开题审核会议，宣布新一届学院毕业论文指导小组成员及组织架构，会上各模块负责人总结汇报了开题审核的总体情况及存在的问题，就每个模块出现的共性问题开展讨论，达成共识，解决问题。会议审议外国语学院2026届毕业论文（设计）开题报告，最终表决通过全部开题报告。

随着11月30日学生与指导老师在论文系统完成开题报告的上传及审核，外国语学院2026届毕业论文（设计）开题阶段工作圆满结束。下一步，学院将持续加强毕业论文（设计）的过程管理，坚持持续性指导和开展中期检查，严把论文质量关。