2026年1月19日，外国语学院英语系在明德楼523会议室举行期末课程教学总结会。本次活动由英语系主任刘佳全副教授主持，全系30位专任教师参加，学院党总支书记张新元、副院长李天刚和副院长李娜全程出席。本次活动围绕五大核心主题展开，全面覆盖了从技术工具应用到人才培养模式创新的关键领域。

智慧驱动：AI全链条重塑教学流程 在“AI赋能教学与学生学习”的研讨中，教师团队展示了从工具应用向模式变革的深度跨越。在教学端，教师们详细梳理了AI在备课思路优化、课堂互动升级、课程资源建设及师生课后高效互动中的具体应用，强调应根据教学需求灵活搭配不同的辅助工具，实现教学效率与质量的双重提升。针对学生端赋能，会议探讨了如何利用AI工具开展个性化学习引导和针对性练习推送，以有效解决学生学习投入不足的痛点。结合现场展示的课程成果，进一步印证了AI在激发学习兴趣、辅助学生突破学习难点及强化学习成效方面的实际价值。

案例引领：规范化总结教学案例实践 为进一步推动AI教学经验的共享与推广，学院重点推行了人工智能应用案例的凝练与标准化呈现。制定了详细的通知要求，鼓励教师将AI赋能教学活动转化为典型案例。这些案例视频采用“PPT+录屏+解说”的方式，在10分钟的限时内，精炼地涵盖了案例概述、过程与方法、成效与经验三个部分：首先明确教育教学场景中的核心问题；随后详述AI平台的选取依据与应用步骤；最后总结实践成效。这种规范化的梳理方式，为英语系教师提供了可借鉴、可复制的智慧教学样本。

跨界融合：“外语+”与应用型人才培养 面对时代挑战，英语系教师团队围绕“外语守正创新”展开了深度研讨，积极探索复合型人才培养新路径。教师们提出，课程设置与教材更新必须主动对接时代需求，强化学生“能说会写”的核心能力，使教学内容更贴合社会应用实际。在具体实施上，大家重点探讨了“外语+”与“微专业”的建设路径，主张在英语、商务英语等专业教学中融入更多商务案例与实务操作，并利用AI技术抓取行业数据以优化产品描述等实战环节。通过模块化的课程开发，力求使外语专业人才培养模式在数字化浪潮中实现创新突破。

深度反思：从工具理性迈向人文素养 在常规教学反思环节，教师们直面教学痛点，通过数据分析与实证依据探讨改进对策。交流中，大家分享了课程评价创新、项目式学习实施以及语法体系构建的实战经验，并强调要丰富课外活动，强化非课堂环节的引领作用。针对AI时代的深层影响，活动还深入交流了毕业设计改革的新路径。与会教师达成共识：AI的应用不能仅局限于工具层面，而应推动“人机共智”的教学转型，注重技术赋能与人文素养的深度融合，引导教学从单纯的技术应用向学生综合人文素养的提升转变。

此次总结会不仅是对本学期教学工作的全面梳理，更是对未来智慧教学的共识凝聚。外国语学院领导班子对英语系在AI教学探索中的成效给予了肯定。下一步，英语系将汇总本次交流中的优秀经验，持续推动AI技术与教学工作的深度融合，助力我院教学工作向高质量发展迈进。