外国语学院邀复旦大学出版社电子音像分社高婧副总编于5月20日下午在明德楼523会议室举办讲座，题目为“打通数字赋能的‘最后一公里’：数字教材的编辑与出版”。报告主要介绍了数字教材的定义、政策背景、特点优势、编写出版流程、典型案例以及未来发展展望等方面。

数字教材是以纸质教材为蓝本，依据国家课程方案、课程标准要求进行编制和开发，利用多种技术手段，融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体，教师和学生据以进行教学和学习活动的数字化课程资源。它不是纸质教材的简单数字化，而是教学内容、富媒体教学资源、学习工具和技术平台的有机整合，指向深度学习，服务学生的全面发展。

国家高度重视教材建设，出台了一系列相关政策文件。如《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》（2023）提出要推进数字教材建设，打造示范性新形态教材。《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》（教办[2025]3号）强调要推动课程、教材、教学数字化变革，完善知识图谱和能力图谱，深化教育大模型应用。数字教材内容呈现方式多样，包括图文、视频、虚拟仿真系统、融合大数据和人工智能技术构建的智慧教学系统等多种方式。数字教材的优势体现在提供个性化学习、高效学习、精准学习。

高总编还就数字教材的选题策划、团队组建、编写规范、资源建设、内容统稿、出版前准备和教材的正式出版和推广应用等方面做了专业和详细地指导。

外国语学院领导张新元书记、李天刚副院长、李娜副院长出席了会议，并在讲座后谈论了自己的感受和对数字教材的看法，鼓励学院教师积极参与数字教材的开发，建设将教学内容、富媒体教学资源、学习工具和技术平台进行有机融合的新形态教材，以数字化促进我院外语教育转型与重塑，推动“师-生-机”三元交互方式，重塑教师的教、学生的学、学校的管、学习的评，在新一轮数字化教材建设积极作为，凝练成果。